在很多人的眼中，报读网络教育的原因，首要就是为了混一个文凭。尤其是那些在职人员，往往不论能不能学到知识，只需更便利拿文凭，什么办法的学习办法都不必管。在国外，网络教育归于精品教育，学校严峻监控学生学习进程，师生份额也有严峻要求，网络教育在社会认可度高。而在国内唯文凭论的社会环境下，网络教育终究能不能学到知识，这是网络教育受争议的首要原因。

　　其实，你假设想拿到网络教育学位证书，仍是比较难的。不同高校关于拿学位的要求各部相同，但整体来说仍是比较难的，不只关于平常学习的课程成果有要求，还有毕业论文也有要求，还有一个最重要的是一定要过了学位英语或者是公共英语三级，才有资历恳求学位证书。

　　怎样提高网络教育的教育水平?优质资源是网络教育的中心。为此，网络学院的课程绝大多数来自该校各专业讲课最好的教师，有些课程甚至全日制的本科生都未必能上。为在学制上要活络以习气在职人士的需求，网络教育的考试也施行预定，一年两次约考机遇。

　　概括上述，其实网络教育也不是单单只为了“混文凭”。