目前，社会上有包括自考、成考、培训、网络教育等在内的多种学习模式和提升途径，不同的学习方式各具特点且适合不同的人群。自考的含金量较高，但难度也相对较大，同时，由于自考全凭自学，并不太符合忙碌的职场人士快速提升的需要;成考在学历获取方面比较容易，但是要求全日制上课，职场人士也没有那个时间;而社会培训主要以非学历教育即技能学习为主，对于晋升、公考等不具有实际价值。济南网络教育

并且，由于工作压力和精力的原因，一些自考、成考和参加培训的职场人士往往不得已半途而废，难以达成最终目标。相较其他几种教育方式，网络教育——目前最为流行也是最受在职一族欢迎的“职场充电”方式则是一种全新的学习途径。

网络教育不仅学习方式灵活，不受时空限制，同时在学历获取方面只要学生能够按照要求完成课程，就可以获得国家认可的学历，特别适合时间和精力都非常有限的在职学习者的学历和能力提升需要;同时，教育部对2009年研究生报考资格进行全面调整，调整后的研究生招生范围进一步扩大，并首次明确网络教育学生的研究生考试报考资格，这一利好政策的出台，更让网络教育成为了在职一族自我提升的最佳选择。

远程学习者大多是在职成人，每个人学习情况以及程度各异，网络教育结合现代信息技术，建立了基于网络的个性化的远程助学模式，通过网络给学生提供个性化的助学支持和服务，还充分利用现代信息技术，建立了基于网络的课程形成性考核系统，对学生的学习过程以及学习表现进行实施记录和监控，有助于师生关注教学过程，及时解决问题，确保了远程教学质量，提高教学效率。另外，网络教育实施学分制，弹性的学习限制，学生在网上自主学习，不受时间、地点限制，适合在职人员兼顾学习和工作两不误。